自新冠肺炎疫情发生以来，教育部要求广大院校停课不停学，全力保障疫情期间学生的学习和心理健康,计算机学院广大干部师生在行政副院长陈雷的带领下,深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，坚决贯彻学校关于新冠肺炎疫情防控各项决策部署，众志成城、全力以赴，展现出担当作为、共克时艰的良好风貌。全体辅导员结合计算机学院自身发展特色和学生居家心理状况，推出了关注学生心理健康的系列活动和举措，创新开展心理健康教育服务，努力做学生坚强意志的领航员、积极心态的护航员、奋勇前进的助航员。
计算机学院全体师生，按照学校的部署和要求，积极参与到辅导员培训，认真听取了樊婧昊老师做的“关于学生心理需要注意的几个问题”的专题培训和西安医学院林鑫鑫老师的“如何识别和干预有心理危机的同学”的专题培训。通过培训使我受益匪浅，知道疫情之下学生不返校在家的心理状态，给我在做心理疏导时指明了方向，提供了指导，针对不同的学生开展不同的心理干预，召开专题班会，制定应对方案。
一、关心关爱有方向、抗疫安心有担当
班级积极开展大学生心理健康教育工作，启动班级心理健康教育月，通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动载体，在班级学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围。邀请心理方面的老师开展专家讲座、迷你课堂，宣传心理健康知识，做好师生心理调适。作为辅导员主动联系相关学生，在充分准备的基础上开展深入的谈心谈话，以“一生一档”的形式，梳理班级学生问题清单和暖心故事。经过精心组织，多途径、多角度地维护学生的心理健康，为学校全面展开心理方面的教育奠定了良好的基础。由于长期的疫情隔离以及返校后的疫情管控，围绕学生可能会出现适应不良、焦虑、紧张等心理问题，我们应该对学生进行个别疏导、设计暖心陪伴活动，一方面持续在微信平台推出系列科普文章，引导学生掌握科学的心理健康知识和有效的心理调节方法。
二、搭建云端平台、筑牢心理防线
2020年伊始，疫情广泛蔓延以来，计算机学院高度重视疫情防控期间心理防控与心理育人工作。各班级积极筹备组织多种线上心理健康教育活动，在全院范围内开展心理班会，促进同学间积极的人际互动，提升自我调适能力，引导学生树立理性平和、昂扬向上的积极心态。结合学生特点和需求，积极开展内容丰富的线上心理健康教育宣传工作。传递暖心力量，用心策划“心理大讲堂”。通过网络平台，邀请心理方面的老师带来一系列平稳心态、舒缓压力的线上心理专题辅导报告。通过微信公众号平台持续推送心理健康科普知识，及时转载疫情期间心理健康状态的自评量表，帮助师生进行自我诊断和评估。同时，坚持育心与育德相结合，将共抗疫情与爱国教育、感恩教育贯通起来。
辅导员培训，使我提升了工作能力，同时丰富了心理健康方面的知识，增强了责任意识，促使我开展多种形式心理健康活动，对缓解学生心理压力有巨大的帮助。 | 
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